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摘要:
在素质教育背景下,高中数学教学目标不仅仅是培养学生的学习能力,更重要的是培养学生的数学思维能力.数学一直以来就是高考中的难点部分,传统教学模式严重限制了学生思维能力的发展,而新课改的实施有效的改善了这一弊端,既激发出了学生学习数学的兴趣,又调动起来学生学习数学的主动性,帮助学生在考试中取得好成绩,此外还有助于学生日后的学习与工作.本文探讨了高中数学教学中数学思维能力的培养方法,希望对广大数学教育者有所帮助.
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高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
高中数学
思维能力
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高中数学教学中数学思维能力的培养
高中教学
数学
思维能力
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文献信息
篇名 分析高中数学教学中数学思维能力的培养方式
来源期刊 善天下 学科
关键词 高中数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维能力
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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