初中物理教学中应用启发性提问的方式及意义探讨

• 作者: 李旭
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理数学 启发性提问方式 意义探讨
• 年，卷（期）: kjdkdzb,（2）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理是初中的一门重要学科,初中生在进行物理学习时总会遇到困难,因为初中物理跟初中生的实际生活有着紧密的联系,因此初中物理教师应该对初中生进行启发性提问教学,激发初中生对于物理的学习兴趣,提高初中生的创新思维和逻辑思维,帮助初中生了解并掌握初中物理知识。

作者信息

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1	李旭		1	0	0.0	0.0