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摘要:
随着我国教育水平的不断提升及素质教育的深入推进,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求.如何通过教学方式的改进和更新实现教学有效性的提升已是教师普遍关注的话题.而微课的出现及其在教学活动中的广泛应用为教师指明了道路.它是一种先进的现代化教育手段,是信息经济迅猛发展的产物,因其自身特有的表现力强、图文并茂的特点受到了广大师生的青睐.作为高中政治教师,我们应从自身学科的特点出发,积极探究微课的有效运用策略,以此来调动学生的学习积极性,为课堂教学注入无限活力.
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文献信息
篇名 微课在高中政治教学中的应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中政治 微课 新课导入 讲解重难点 德育教育
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
微课
新课导入
讲解重难点
德育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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