浅谈考试评价制度改革给基础教育教学带来的挑战——以高中化学教学为例

• 作者: 万正梅 杨璨 罗蕾
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 考试评价制度 高中化学 改革
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.Supp.001

摘要

基于 《中国学生发展核心素养总体框架》、时代背景及我国国情对基础教育提出的要求,以考试评价制度在高中化学学科中存在的问题入手,分析了考试评价制度改革对高中化学教学带来的挑战,并对考试评价制度改革提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗蕾	云南师范大学化学化工学院	29	120	8.0	9.0
2	杨璨	云南师范大学化学化工学院	2	0	0.0	0.0
3	万正梅		1	0	0.0	0.0