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摘要:
生物学科是一门实践性强、系统性强、动态感强的自然科学。恰到好处运用信息技术,并将其整合到课堂教学中去,不仅能提 高学生的学习兴趣,激起学习的欲望,而且能突破重难点,事半功倍,最终达到提高课堂教学效率、培养学生能力的目的,使学生真正成 为学习的主人。
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高职生物课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在生物课堂教学的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 信息技术 课堂 提高兴趣
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明洋 9 2 1.0 1.0
2 卢艳丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂
提高兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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0
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