基于数学教学的知识图谱构建

• 作者: 戈其平 钟艳如
• 来源期刊: 计算机技术与发展
• 学科: 工学
• 关键词: 数学教学 本体构建 知识图谱 自然语言处理
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 应用开发研究
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: TP301
• 字数: 1844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-629X.2019.03.039

摘要

针对目前数学教学过程中,学生学习效率差,注意力难以集中等问题,提出了将知识图谱技术运用于数学教学中,构建关于数学内容的知识图谱,使得数学教学更加智能化,以提高学生的学习效率与学习兴趣.首先介绍了本体构建的基本规则与一般知识图谱建立的基本方法,然后以数学教学内容为例,根据自然语言处理技术对数学知识进行了信息抽取,根据不同实体之间的共性语义相似度检测对实体进行了知识融合,减少实体的冗余和重复率以及图的复杂度.对融合后的新知识,根据质量评估规则进行加工,将合格的部分加入到知识库中,然后依次迭代上述步骤更新数据库.最后在Windows平台下基于Neo4j引擎对知识图谱进行了可视化.从而达到数学内容系统化、提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟艳如	桂林电子科技大学计算机与信息安全学院	96	668	13.0	21.0
2	戈其平	桂林电子科技大学计算机与信息安全学院	1	4	1.0	1.0