设立情境，激活阅读兴趣 ——部编版小学语文一年级诗歌教学措施

• 作者: 杨小真
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 情境教学 阅读兴趣 小学一年级 诗歌教学
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下，义务教育阶段的教学是以培养孩子综合素养，为其成长与发展奠定坚实基础而进行的。因此，小 学一年级语文教师要改变传统教学方法，以学生年龄特点、知识积累、成长需求为教育基础，深化课堂教学改革，以培养学习兴趣、 增强文学涵养、促进成长与发展为教育目标。本文基于小学一年级教材内容与学生特点，创设情境教学，引导学生深入诗歌情感中心， 感悟中华文字魅力，激发对文学的热爱，拓宽文学视野，为今后的学习成长与个性发展奠定基础。