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摘要:
移动互联网培训可满足手术室护士继续教育培训的要求,弥补手术室护士工作繁忙、工作量大、日夜颠倒的工作特点.通过制定“培训计划”、“定时讲授”、“课后讨论”、“上传课件”、“保存云端”等方式对手术室护士进行继续教育的培训,改变手术室护士继续教育培训的模式,提高培训的参与率和培训效果,提升手术室护士的专业知识和操作技能.手术室护士在制作PPT课件的技能、授课技巧等方面得到了提升;通过查阅文献资料,专业知识得到提升.
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文献信息
篇名 浅析移动互联网在手术室护士继续教育的应用
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 移动互联网 手术室护士 继续教育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 R472.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单葵顺 19 169 4.0 13.0
2 冯晓君 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动互联网
手术室护士
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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