浅谈如何培养学生数学建模核心素养

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 核心素养 培养
• 年，卷（期）: ccd_2019,（9）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课程改革的背景下,学科核心素养的培养工作逐渐受到了重视。小学数学是小学阶段学生的必修科目之一,学好小学数学不仅有利于良好逻辑思维的形成,同时还能够为学生今后的数学学习奠定良好的基础。基于此,本文对如何培养学生数学建模核心素养进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娟		1	0	0.0	0.0