翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究

• 作者: 姚政发
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术教学 翻转课堂 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-05
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.12.016

摘要

翻转课堂作为新型的教学模式,在全国各地遍地发芽.它是通过学生在家里完成学习教学任务,把课堂变成师生之间解决交流问题的主战场,包括自主互动、答疑解惑、内化知识等.其理念是"先学后教",促进学生个性特长的发展.高中信息技术课程因其学科的特殊性,教师讲授演示所占用的时间过多,学生动手时间少,课堂效率低.为提高课堂教学的效率,使学生真正地理解掌握知识,莆田华侨中学进行了课堂的"翻转".

作者信息

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1	姚政发		1	0	0.0	0.0