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摘要:
高职院校师资的建设内涵中,教师的实践教学能力提升是重要内容之一,通过分析高职院校在实践教学中存在的普遍问题,提出高职院校教师实践教学能力的提升,应在政府部门的主导下,企业负起责任积极参与师资培训,高职院校结合本校实际制定相关的措施、激励机制,调动教师参与实践教学能力培训、改革、评价的积极性,丰富和创新教师实践教学能力的提升途径和内涵,提升人才培养质量.
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经管类专业
教师实践教学
培养
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高职院校
师资建设
信息化
教学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校教师实践教学能力提升研究
来源期刊 河南农业 学科
关键词 高职院校 教师 实践能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 3322字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙双娣 18 48 4.0 6.0
2 苏张磊 15 67 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教师
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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