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试论中职语文教学与专业课的融合途径
试论中职语文教学与专业课的融合途径
作者:
蔡红霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
语文教学
专业课
摘要:
为了提高中职学生语文知识应用能力,将对中职语文教学与专业课的融合途径展开研究,主要阐述融合途径与运作策略。通过研究可知,中职语文教学要与专业课进行融合,应当围绕两者的逻辑关系开展,且融合后当依照“循序渐进”原则进行运作。
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篇名
试论中职语文教学与专业课的融合途径
来源期刊
成长
学科
教育
关键词
中职
语文教学
专业课
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
126-127
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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成长
主办单位:
人之初杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-4607
CN:
44-1562/Z
开本:
出版地:
北京海淀区91-001信箱
邮发代号:
46-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3539
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