探析合作学习在高中化学教学中的应用

• 作者: 唐美
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 合作学习 高中化学 应用
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（6）
• 页码范围: 0050-0050
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

自主合作教学不仅能够让学生更加深入且自主的掌握相关的化学知识,更重要的是能够让学生在学习知识的同时也进行了合作意识和合作能力的培养,对素质教育背景下提高学生的综合能力有着较大的促进作用。因此,在教学中善用合作探究模式,不仅是培养学生科学探究与创新意识的重要教学途径,也是促进学生自主学习能力的途径之一,有效加强高中生自主学习能力的培养,对学生未来高阶段学习和未来社会发展中具有深远性的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐美	四川省绵阳中学实验学校	3	0	0.0	0.0