通识选修课教学模式改革与大学生科研素质培养

• 作者: 孙红文 曾文炉 陈翠红 马维琦
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 通识选修课 教学改革 数据处理 科学软件
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: X-1
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.05.065

摘要

通识选修课既是高校深化教学改革的产物,也是践行通才教育理念的重要途径.以“实验数据处理与科学软件应用”课程为例,从教学内容、教学方式、教学效果三方面,总结了通识选修课的教改途径与成效.实践证明,为了实现“高素质”、“综合型”人才的培养目标,理工科的通识选修课程,既要讲究理论性,也应突出实践性,重点在于培养学生独立思考和分析、解决问题的能力,由此激发其创新意识与能力,提升综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红文	南开大学环境科学与工程学院	137	2520	31.0	45.0
3	曾文炉	南开大学环境科学与工程学院	14	131	5.0	11.0
5	马维琦	南开大学环境科学与工程学院	5	31	2.0	5.0
7	陈翠红	南开大学环境科学与工程学院	13	28	2.0	5.0