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摘要:
为探讨"溃疡性结肠炎标准化病人"在《内科学》教学中的应用效果,河西学院医学院2014级临床(4)班有学生40名,其中20名学生接受应用"标准化病人"辅助的实验教学模式(A组),另外20名学生接受传统模式教学(B组).比较2组教学效果.结果显示,A组学生问诊 、体格检查 、诊断 、鉴别诊断 、检查计划 、治疗计划 、医患沟通技巧方面评分均高于B组,P<0.05.结果表明,应用"溃疡性结肠炎标准化病人"辅助教学,教学效果更好.
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文献信息
篇名 "溃疡性结肠炎标准化病人"在《内科学》教学中的应用研究
来源期刊 中国肛肠病杂志 学科
关键词 溃疡性结肠炎 标准化病人 教学 效果
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 论著与临床研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁慧 12 27 3.0 5.0
2 罗旭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
溃疡性结肠炎
标准化病人
教学
效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国肛肠病杂志
月刊
1000-1174
37-1167/R
大16开
山东省济南市文化西路42号
24-33
1981
chi
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