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摘要:
新能源汽车实训台采用大屏触摸显示器替代传统的绘图示教板,将更多的课程教学资源引入到实训台的操作项目中,使学生在实操的时候不用查纸质技术资料.该实训台引入了多点互动的理念,使用隐形码和光学辨别技术,使学生在用触感工具点触新能源汽车实训台的总成时,在屏幕上可直接显示对应总成的图片、说明和相关功能,用以提升学生学习的好奇心,弥补传统实训设备存在实操互动少、学生不感兴趣、利用率低下等问题.另外,引入了游戏通关的理念开发软件系统,让学生先模拟排除仿真故障以解锁更高难度的排除新能源真车故障.
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文献信息
篇名 新型多点互动新能源汽车实训台的设计研究
来源期刊 机械工程与自动化 学科 交通运输
关键词 互动 实训台 故障诊断 新能源汽车
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 计算机技术应用
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 U469.7|TP273
字数 1819字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6413.2019.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘存山 23 36 3.0 5.0
2 巩航军 5 1 1.0 1.0
3 龙清 4 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互动
实训台
故障诊断
新能源汽车
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械工程与自动化
双月刊
1672-6413
14-1319/TH
大16开
太原市胜利街228号
22-117
1972
chi
出版文献量(篇)
9123
总下载数(次)
41
总被引数(次)
29895
论文1v1指导