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摘要:
实验教学是水处理理论与实际相连接的纽带,由于时空限制,传统实验教学发挥的作用有限.通过信息技术手段将虚拟、仿真与真实实验相结合,在常规实验、拓展创新实验、实习实训3个层面的实践环节强化了理论与实际的连接.
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文献信息
篇名 虚实结合的水处理实验教学建设
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实验教学 水处理 虚拟仿真 理论联系实际
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 204-207
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐竟成 同济大学环境科学与工程实验教学中心 101 750 16.0 22.0
2 盛力 同济大学环境科学与工程实验教学中心 30 164 8.0 11.0
3 沈洪 同济大学环境科学与工程实验教学中心 12 51 4.0 7.0
4 施鼎方 同济大学环境科学与工程实验教学中心 33 361 9.0 18.0
传播情况
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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