关于转型背景下电气自动化专业实践教学的“课程融合”分析与研究

• 作者: 张锐
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 电气自动化专业 实践教学 课程融合 渐进融合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: TM76-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.01.076

摘要

结合转型背景下电气自动化专业实践教学要求,对电气自动化专业实践教学的“课程融合”问题展开了分析,提出了层次清晰、循环渐进的课程体系,通过明确人才培养目标和完善课程体系,实现课程渐进融合,为关注专业实践教学改革话题的人们提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锐		3	0	0.0	0.0