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摘要:
计算机网络实验教学是使学生理解计算机网络理论知识和掌握计算机网络操作的重要手段.面对计算机网络实验条件的限制,经过多年教学探索,完善基于Packet Tracer的计算机网络实验教学方法.应用效果表明,不仅扩大了实验开设范围,拓展了实验内容,而且促进学生课后积极主动学习,增强了学生解决问题的能力,提高了课程教学质量.
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网络拓扑结构
交换设备
时延
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文献信息
篇名 基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 计算机网络 实验教学 仿真软件 Packet Tracer
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G652
字数 2618字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.20.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴东 岭南师范学院信息工程学院 18 25 3.0 4.0
2 洪伟铭 岭南师范学院信息工程学院 3 1 1.0 1.0
3 孔艺权 岭南师范学院信息工程学院 4 3 1.0 1.0
4 石艳 岭南师范学院信息工程学院 4 10 2.0 3.0
5 王晓晔 岭南师范学院信息工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
实验教学
仿真软件
Packet Tracer
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
总下载数(次)
18
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