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摘要:
在电子信息类学科的教学活动中,实验教学与理论教学相辅相成,随着科学技术的发展,实验技术与管理方式也要与时俱进.传统的实验教学,是规定学时及有限内容的教学模式,即主要通过实验箱对理论教学中的电路原理进行验证,其缺乏对真实元器件的认识及其实际电路连接方法等系统的实验训练,这种教学模式难于实现综合性、创新型人才培养目标.提出以工程项目为主导的开放实验教学模式,探索开放实验室及教学管理的新方法.
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文献信息
篇名 高校电子类实验室开放教学与管理探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验室开放 实验室管理 教学改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 232-234
页数 3页 分类号 G482
字数 3723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.05.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良荣 贵州大学大数据与信息工程学院 58 261 10.0 13.0
2 李震 贵州大学大数据与信息工程学院 21 76 5.0 8.0
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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