作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园环境创设课程是学前教育专业的一门专业课,作为幼儿教师应当合理利用环境来进行各种幼儿教育活动。学前专业的学生必须要熟练掌握这一门课程才能更好地从事幼儿教育工作。主题活动已成为现阶段幼儿园主要的课程模式之一,主题墙饰的设计有很多种方法,其中纸浮雕设计的各类主题墙有独特的艺术特色,能够很好地体现幼儿园活动主题。
推荐文章
“儿童的视角”下幼儿园班级主题墙创设
高质量幼儿园
“儿童的视角”
班级主题墙创设
马赛克方法
关于幼儿园班级主题墙饰创设的策略研究
幼儿园
主题墙饰
创设策略
特色=出色论民间特色幼儿园主题墙的创设
幼儿教育
主题墙
民间特色
历史文化
工艺文化
幼儿园主题墙设计初探
主题墙
图片
作品
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学前专业幼儿园环境创设教学研究——以纸浮雕主题墙教学为例
来源期刊 大观(论坛) 学科 教育
关键词 环境创设 纸浮雕 幼儿园 主题活动 主题墙
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G61-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境创设
纸浮雕
幼儿园
主题活动
主题墙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
论文1v1指导