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摘要:
在"互联网+"时代,O2 O模式的翻转课堂充分发挥了线上与线下教学的优点,对学生课堂及课外学习进行科学合理的优化,实现了更为有效的引导式教学.将该模式运用于有机化学的教学,建立"以学生为中心"的教学模式,充分调动了学生学习的兴趣及积极性,同时让学生更能理解开设有机化学的必要性,把课程与专业联系起来,有效地提高整体教学效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 O2O模式的翻转课堂在有机化学教学中的运用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 O2O模式 翻转课堂理念 有机化学教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 数学园地
研究方向 页码范围 130-131,150
页数 3页 分类号 G642
字数 3498字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳耀 桂林医学院药学院 49 144 7.0 8.0
2 陈艳艳 桂林医学院药学院 1 2 1.0 1.0
3 吴燕花 桂林医学院药学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (44)
共引文献  (537)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
O2O模式
翻转课堂理念
有机化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导