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摘要:
随着新课程改革的不断深化,一些常规的实验教具已经逐渐不能满足教师的教学要求,为了能得到更好的教学效果,很多教师开始尝试自制教具。以《摩擦力》一课为例,简要的谈谈自制教具在物理课堂教学过程中的应用。
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自制教具在初中物理课堂教学中的运用
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自制教具
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摩擦力
初、高中物理
衔接
自制教具在高中物理演示实验中的应用探讨
高中物理
演示实验
自制教具
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自制教具在高中物理课堂教学中的应用——以《摩擦力》为例
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 自制教具 高中物理 课堂教学 摩擦力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
高中物理
课堂教学
摩擦力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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