小议如何提高小学语文阅读课堂教学的有效性

• 作者: 严小娅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.096

摘要

课堂教学的内容，在新课程标准的指导下，已经发生根本性的改变，而阅读教学的重要性得以明显的体现。作为小学语文教师，要把握教材中的重难点知识，适当地开展多元化的阅读教学，意识到这项教学任务对学生所产生的深远影响，不断地进行资源和内容的开发，拓展教学空间，帮助学生积累阅读文本中的优美语句，提炼教材的精髓，全面展示新课标的内涵，放飞学生的语文思维，不断地提高学生的语言组织能力和思考水平，从而为学生进行深入的语文学习奠定坚实的基础。