作文教学方法探究

• 作者: 王奕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.039

摘要

作文教学是小学语文教学的重要组成部分.作文用词是否恰当、语言是否流畅、情感表达是否真实妥当,均为评价学生作文能力的主要因素.学生的作文能力如何,很大程度上取决于教师所运用的教学方法是否科学有效.文章简要分析了小学语文作文教学的重要性和不足,并重点针对各类不足提出相应的解决策略.