作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿阶段儿童生理与心理还处于发展的起点,这决定了生命教育的重要性,借此在大班幼儿生命教育中融入绘本教育,发挥本土优势,幼儿园自制生命教育绘本;教师精讲细节,引导幼儿建立正确的生命观;结合五大领域,设计多样性活动等,旨在提升幼儿对生命的认知,形成良好习惯。
推荐文章
大班幼儿绘本表演活动的探索与实践
幼儿教学
绘本阅读
表演活动
有效策略
依托绘本,发展大班幼儿的动态造型能力
动态造型
大班幼儿
绘本
农村幼儿园大班亲子绘本阅读的实践与思考
农村幼儿园
大班
亲子绘本阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践
来源期刊 名汇 学科
关键词 大班 绘本教学 生命教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.021
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大班
绘本教学
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
总被引数(次)
1
论文1v1指导