《圆的周长》教学设计及反思

• 作者: 磨玲玉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《圆的周长》 教学设计 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以《圆的周长》一课的教学为例,论述教师引导学生开展自主学习的策略,即通过循序渐进的引导和问题设置,给予学生足够的自主空间和尝试机会,培养学生的实践能力和自主探究的精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	磨玲玉		4	0	0.0	0.0