高校转型背景下植物学"五步教学法"

• 作者: 张乃群
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 植物学 五步教学法 教学改革 应用型人才
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 4515字
• 语种: 中文

摘要

从大学生及植物学自身特点出发,依据高校教学原则及应用型人才培养的目标,经过多年的教学实践探索,总结出了"五步教学法"的模式结构,分析了"五步教学法"试行以来的积极效应,以期为转型背景下本科院校的教育教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乃群		47	516	11.0	21.0