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打造品牌特色教育 ——以高校教师智慧教室为例
打造品牌特色教育 ——以高校教师智慧教室为例
作者:
曹佳佳
王凯利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育信息化
智慧教室
结构方程模型
摘要:
随着教育信息化的不断深入,电子信息化已经成为带动教育现代化、智能化,实现教育跨越式发展的重要手段.智慧教室的构建与应用对于教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式发生了变革.通过对高校调研收集的第一手资料,应用SPSS、AMOS软件对数据进行处理和分析,并运用结构方程模型验证高校教师对于智慧教室接受程度的影响因素.
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打造品牌特色教育 ——以高校教师智慧教室为例
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品牌研究
学科
政治法律
关键词
教育信息化
智慧教室
结构方程模型
年,卷(期)
2019,(18)
所属期刊栏目
品牌观察
研究方向
页码范围
105-106
页数
2页
分类号
D523.34
字数
2022字
语种
中文
DOI
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1
曹佳佳
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王凯利
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教育信息化
智慧教室
结构方程模型
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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