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摘要:
一、活动背景背景介绍:3——6岁儿童学习与发展指南中指出,幼儿的社会性发展主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。从而学会遵守基本的行为规范并能与同伴友好相处,通过各种活动,不仅让幼儿学会发现、积极探索,同时也为幼儿提供了相互交流的平台,发展幼儿的各种能力。因此,结合我园实际情况和幼儿发展特点,我们为孩子们创设了多个角色体验区。这次的案例是围绕本班幼儿在区域活动美美吧中通过观察、模仿、探索及相互交流与学习展开分析的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美美吧里的有趣事儿
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 社会性发展 幼儿发展 自主选择 角色体验 相互交流 开展活动 友好相处 幼儿园
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊杰 云南省建水机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性发展
幼儿发展
自主选择
角色体验
相互交流
开展活动
友好相处
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
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