小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析

• 作者: 孔文仙
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文教学 朗读能力 培养 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

学生朗读能力是提升小学生语文水平的关键之处,如果说学生的语文朗读能力不能够有效提升的话,那么对于小学生进行学习语文是有一定困难的.在小学语文教学中,学生们朗读能力的培养至关重要,需要寻求正确的途径和思路,保证学生们的语文学习能力得以提升,同时又可以清楚的认识到朗读能力的存在意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔文仙		2	0	0.0	0.0