初中语文课程中读写结合教学摭探

• 作者: 刘秀云
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作一直以来都是语文教学的重要组成部分，读写结合教学因此成为语文教学研究的重点。初中语文教学中，要 依据青少年学生的身心特征及语文素养状况，深入开展读写结合教学策略的研究和实践，可实施创设情境、鼓励积累、联系生活、 先写后读、多元组织等策略，以提升学生的读写能力。