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摘要:
现阶段制度约束一般分为三个层次,即正式规则、非正式规则和实施机制.正式规则对于学校体育设施来说不能全面保障其政策开放的合法性,非正式规则对现代学校体育设施的建设带来了一定的阻力,实施机制的缺失使社会化开放性政策失去了可操作性.文章认为应对学校体育设施进行社会化开放的制度创新,通过对其中的制度进行设计,完善其可操作性,在注重科学意识形态培养的同时,提升道德培育程度,促进道德观念的形成.
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文献信息
篇名 论学校体育设施社会化开放的制度约束
来源期刊 法制与经济 学科
关键词 学校 体育设施 社会化开放 制度约束
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 青年法苑
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 3475字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洋 郑州大学体育学院 30 120 6.0 10.0
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学校
体育设施
社会化开放
制度约束
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济
月刊
1005-0183
45-1188/D
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-71
1992
chi
出版文献量(篇)
9843
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