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摘要:
体育通识教育强调通识教育课程、体育课程之间的组合,是让大学生成长、成才的有利途径,在当前的高校体育通识教育课程中,存在理念、课程、师资、制度等方面的问题和困境。本文以此为切入点,总结了通识教育的意义,并探讨通识教育理念下的高校体育教学改革方法。
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终身体育理念下高校体育教学改革的研究
终身体育理念
高校体育
教学改革
研究
通识教育视野下的大学体育教学改革探索
通识教育
大学体育
教学改革
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文献信息
篇名 通识教育理念下的高校体育教学改革
来源期刊 新丝路 学科 体育
关键词 高校体育教育 通识教育 改革
年,卷(期) xsl_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G807.4
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1 葛文青 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教育
通识教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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