学校、家庭、社会教育结合之我见

• 作者: 赵海东
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 学校 家庭 社会 教育 结合
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 字数: 3769字
• 语种: 中文

摘要

人生重要,莫如教子.教育作为一项系统工程,需要全社会的共同参与.为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能,必须树立一种全新的观念,打破学校和社会的界限,以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台,把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来,形成“三位一体”的思想道德教育网络,共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境.学校教育是主体,是对学生进行素质教育的最重要场所,对学生思想品德的健康成长,树立正确的人生观、价值观、世界观,有着不可替代且是不容忽视的优势.家庭教育是基础,具有早期优势,是子女成长的摇篮,是对学校教育的调整和补充.社会教育是学校和家庭教育的延伸和发展,是社会团体或组织对社会成员特别是青少年所进行的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海东		1	1	1.0	1.0