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摘要:
高中物理是一门抽象性很强的学科,且知识体系相对于其他学科来说比较复杂,因此采用传统的教学方法教学高中物理已经无法满足学生的发展需要.现阶段,教师常用的问题式教学法不仅能激发学生的学习兴趣,而且能够有效地提升学生的物理思维能力,收到事半功倍的教学效果.笔者现就在高中物理教学中使用问题教学法的具体策略进行研究.
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文献信息
篇名 问题教学法在高中物理教学中的应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 问题教学法 高中物理 应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
高中物理
应用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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