中学地理高效课堂教学模式浅谈

• 作者: 钟小英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学目标 创设情境 以生为本 启迪思维
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育教学改革进程的推进,提高学生们的地理学习素质,打造高效的地理课堂,是时代的要求,也是每位初中地理教师不断追求的目标。对于初中地理来说,只有实现了课堂教学的高效性,才能帮助学生更好地提高地理学习水平,培养综合素质,对此,在面对初中地理教学时,教师要明确每堂课的教学目标,注重激发学生们的兴趣,重视学生的主体地位,并引导学生开展自主探究活动,从而全方位地提高学生们的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟小英		2	1	1.0	1.0