小学生语文朗读能力培养策略探讨

• 作者: 许秀片
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学教学 语文课程 朗读能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.043

摘要

朗读教学是提升小学生语文素养的重要途径，通过朗读能够对课文知识形成初步的体会和了解，从而让自己更好地投入到相关的知识当中，实现自我学习能力和意识上的发展。因此，本文将立足小学语文课程教学现状，对小学语文教学中，学生朗读能力的培养策略展开分析和探讨。