示错法在基础护理实验操作教学中的应用效果

• 作者: 田金霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 示错法 基础护理实验操作教学 注意要点
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

示错法是一种新型教学方式,即示范-练习-示错-纠错-总结.在实验教学课中,教师进行规范示教后由学生自主练习,之后教师再进行示错操作,并由学生找出教师的错误,予以纠正,最后由教师总结常见差错的原因、危害以及规避方法等,通过因势利导,加深学生对错误的认识,以激发学生的学习兴趣,提高其思维能力和动手能力.示错法以往常被应用于体育教学中,目前逐渐被应用于我国临床护理实验操作教学中,并且取得了良好的教学效果.基于此,本文对示错法在基础护理实验操作教学中的应用效果进行分析,作出以下讨论仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田金霞	内蒙古巴彦淖尔市河套学院医学系医学人文教研室	1	0	0.0	0.0