作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革是教育事业发展的关键部分,结合教育部提出的加强对学生核心素养的培养,课程改革应更加注重学科与社会的融合,常规教育与品德教育的融会贯通,更加注重学生综合素质的培养,以发展学生核心素养为中心,推动课程体系的全面改革与良好建设,形成规范教育与日常教学推动学生核心素养发展,及学生核心素养的形成引导德育课程建设的良好局面。
推荐文章
中职学校德育课程的现状与对策
中职学校
德育
现状对策
中等职业学校德育课程改革刍议
职业教育
德育
课程改革
教学方法
中职学校德育课教学中的困境与策略研究
德育课教学
困境
策略研究
提高中职学校德育课实效性的对策探索
中职学校
德育课
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养视域下的中职学校德育课程体系建构
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 课程体系建构 素养 学校德育 学生综合素质 教育事业发展 中职 视域 课程改革
年,卷(期) gdjyzj_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程体系建构
素养
学校德育
学生综合素质
教育事业发展
中职
视域
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
论文1v1指导