先学后教模式在小学语文高年级教学中的应用

• 作者: 陈飞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 先学后教 课程改革 基础教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革影响深远,基础教学已经从传统的先教后学模式中摆脱出来,逐步走向多元化的道路.目前正在探索的是先学后教这一教学模式在小学语文高年级教学中的应用.语文课程改革提出了"以学生为主,以激发学生的自主学习兴趣为目标,尊重个体,因材施教"的要求.通过介绍、分析先学后教模式,希望能为其他教育工作者提供一些经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飞		2	0	0.0	0.0