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摘要:
《语文课程标准》提出:"在小学语文教学中要倡导自主、合作、探究的续写方式,要实现这样的学习方式,就要尝试设置开放性的课堂,组织学生展开参与式的活动,让学生在自主学习中发现问题,在合作交流中深入探究问题."我在小学语文教学中积极构筑开放的语文课堂,组织学生参与到丰富多彩的语文活动中,强调师生间的互动,让学生的学习效果得到显著提高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构开放课堂,开展语文参与式教学
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 小学语文教学 参与式教学 开放课堂 《语文课程标准》 学生参与 合作交流 学习方式 自主学习
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 乔静 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
参与式教学
开放课堂
《语文课程标准》
学生参与
合作交流
学习方式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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