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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学应用题考验的是学生的知识迁移能力和实际操作运用能力,对于学生综合素质的发展以及系统化的学科知识结构的形成都具有显著的作用.作为数学教学的基本内容,在应用题教学中,要以培养学生实际解决问题的能力、数学思维能力为目标,有意识地强化对学生数学知识的训练,引导学生形成良好的学习思路和积极探索问题的学习品质,为学生更好地学习数学、认识数学,提升数学能力奠定基础.
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应用题教学
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教学策略
在小学应用题教学中培养学生的创新能力
小学数学
思维能力
应用题
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文献信息
篇名 浅谈应用题教学中培养学生的综合素质
来源期刊 新课程 学科
关键词 应用题教学 综合素质 数学能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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应用题教学
综合素质
数学能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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