关于作文教学中情境创设误区的几点思考

• 作者: 金霞
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 作文教学 情感升华 执教者 几点思考
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

新《课标》指出:要让学生"能不拘形式地写下见闻、感受和想象","要珍视个人的独特感受",写作要"力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验",提出"学生作文也是一种体验,一篇好作文应是学生的一种独特体验"。这些都表明作文是以学生生活中的体验为素材的,要求学生写出自己的独特体验。情境创设的作文教学正是从学生的体验入手,为其创设一个特定的"真"情境(客体),让学生设身其中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金霞		2	0	0.0	0.0