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摘要:
食品感官与理化检验技术是中职食品相关专业的核心课程,对接食品企业产品质量检验岗位,具有实用性高、应用性强的特点。然而,传统教学模式教学内容单一,不能很好地对接企业实际,教学方法仍以教师讲授与演示、学生模仿进行实验为主,从而不能很好地激发学生的自主学习意识及创造性。因此,我们引入以企业实际工作过程为导向的教学模式,以“学习的内容是工作,通过工作实现学习”为宗旨,促进了学习过程系统化,使学习内容更贴近企业生产实际。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以工作页为载体的《食品感官与理化检验技术》课程实践研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 食品企业 理化检验 核心课程 实践研究 技术 感官 工作页 自主学习意识
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G649.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄喜如 22 22 2.0 4.0
2 龙秀 19 15 2.0 2.0
3 王斌 12 3 1.0 1.0
4 黄巧娟 9 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
食品企业
理化检验
核心课程
实践研究
技术
感官
工作页
自主学习意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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