以“绘”促思——小学英语绘本培养学生的思维能力

• 作者: 江丽娟
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 绘本教学 思维能力
• 年，卷（期）: mszx_2019,（8）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

将绘本引入小学英语课堂教学中能够有效培养学生的想象力和思维能力,激发学生的英语学习兴趣,从而提升课堂教学效率。利用绘本中鲜艳、生动的图像元素,加上内容生动、有趣的故事元素能够增加课堂的趣味性,使英语教学更符合小学生的身心发展特点。本文从情景创设、分层教学、探究阅读、编创表演、引导质疑五个方面阐述了小学英语绘本阅读教学的具体开展策略。

作者信息

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1	江丽娟		5	0	0.0	0.0