例谈低年级口语交际教学的优化

• 作者: 朱艳
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 低年级 小学语文教材 优化 教材编排 教学提示 交际能力 学生
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（21）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际是小学语文教材的重要组成部分,在教学中占据着非常重要的位置.统编语文在口语交际的教材编排上不仅把口语交际教学作为一个单独的教学板块,而且在口语交际的具体训练上还增加了教学提示,这就使得口语交际的教学指向更清晰,更有助于提升学生们的交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳	江苏省徐州市铜山实验小学娇山湖校区	17	23	2.0	4.0