供应链管理类在线课程设计效果实证分析

• 作者: 彭晓辉 龚瑞风
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 供应链管理 在线考试 课程设计 在线授课
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.10.057

摘要

供应链管理类相关课程具有相当的专业度,内容针对性强等特点,不过针对这类课程在线授课的过程当中,由于无法面对面观察交流,使得师生之间难以有效互动,更无法近距离的观察学生的学习情况.为了解决上述问题,文中拟通过深入研究供应链管理课程学习的后台数据,根据相关数据指标的实证分析来有针对性的挖掘该课程在线授课和考试过程当中的漏洞,以此提升供应链管理课程教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓辉	湖南人文科技学院商学院	28	103	6.0	9.0
2	龚瑞风	湖南人文科技学院商学院	7	9	2.0	3.0