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高中地理新课标中的情境教学析读
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摘要：
《普通高中地理课程标准(2017年版)》的一大亮点是强调情境教学.分析情境教学在新课标中的重要地位和评价方式、所涉及情境的类型,了解新课标对情境、问题和活动的设计要求,有利于教师在实际教学中透彻理解和真正落实新课标关于情境教学的一系列要求.
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理课程标准
情境教学
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
主办单位：
人民教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
82-282
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
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