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在建构游戏中培养幼儿数学过程性能力
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摘要：
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在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
如何在建构游戏中培养幼儿的抗挫能力
良好性格
幼儿挫折教育
全面发展
中班幼儿在建构游戏中合作行为的观察研究
中班幼儿
建构游戏
合作行为
让幼儿在建构游戏中快乐成长
幼儿园
建构游戏
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动漫界
主办单位：
江苏新华报业传媒集团有限公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-8438
CN：
32-1756/J
开本：
出版地：
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
13085
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